本书以课前、课中、课后和课外几个主体部分组成的框架为基础，展开各章节内容的学习。课前——知识·梳理：通过预习，培养学生的阅读能力、理解能力及总结能力；课中——练习·探究：通过当堂检测或归纳探究，引导学生学习；课后——巩固·提升：通过自我检测，使学生及时做到查缺补漏，确保当堂内容当堂清；课外——拓展·阅读：通过阅读，使学生丰富自己的课外知识。书后设置了测试卷，便于教师教学和学生自我检测。