本书力求体现以能力为本位，以就业为导向，以学生为主体的原则，以临床实际为导向，服务于学生的综合能力培养，强化学生的实践能力，为学生日后的深造奠定基础。本书的编写从老年人生理、心理的需求出发，以案例为切入点，力求让学生理解并掌握老年人常见疾病的预防措施及治疗原则，培养学生学习的兴趣与实践能力。同时，本书结合思想延伸内容，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。

        本书除绪论外共有9章，包括呼吸系统疾病预防与护理、循环系统疾病预防与护理、消化系统疾病预防与护理、泌尿系统疾病预防与护理、神经系统疾病预防与护理、内分泌系统疾病预防与护理、运动系统疾病预防与护理、免疫系统疾病预防与护理、感觉器官疾病与护理，系统地介绍了老年人常见病的预防与护理。