本书在编写体例上分为两部分，第一章至第五章为理论篇，作为教学技能训练必须了解的理论内容，以基础、简约为原则，包括教育哲学、教育心理学、语文教育思想、语文教学原理、新课程教学理念等。第六章至第十章为实训篇，这是本书体例及内容上的最大突破。本书力图拓展语文教学技能实训体系，紧密结合学生求职就业的需要，紧密结合学生未来专业发展的需要，以学生发展核心素养为纲，以提高学生教学基本技能为核心，建构实训教学课程体系。

        本书可作为师范院校小学教育专业的必修或选修课程的教材，也可以作为小学数学教师的培训教材。