作者紧密结合多年建筑环境设计、视觉设计基础、设计表现课程的教学与设计实践经验，编著了本教材。教材从设计思维与设计表现课程的教学特点出发，整合了设计思维、手绘、数字化的各类知识，打通了不同课程之间的关联性，提炼了设计构思与设计表达的核心知识点，并在集成性的专题训练中予以综合。
　　本教材的教学方法紧密结合学习者的认知过程，将设计表现应具备的各种能力拆分为不同的课程目标与知识点，以专题练习的方式进行训练，有利于学生探究意识的培养和综合解决问题能力的提高。
本教材由理论、实践、鉴赏三个单元构成，共分为三章：第一章从理论的角度梳理了环境设计表现的历史与理论，阐述了不同设计课程之间的关系；第二章具体阐述了徒手表达和模型表达的基本知识与训练要点，并通过分析图、二维表现、三维表现、版面设计的专题练习提出设计表达创新的方法；第三章以分析艺术、科技、哲学等不同取向的大师作品展开教学，以提升学生的鉴赏能力，开阔学生的视野。
　　手、脑、心的整体配合才能创作出好的作品，本教材立足动手能力、思维能力、图纸表达能力的综合培养，目的是让学生掌握设计表现的实践能力。