本书力求体现以能力为本位,以就业为导向,以学生为主体的原则,以临床实际为导向,服务于学生的综合能力培养,强化学生的实践能力,为学生日后的深造奠定基础。本书的编写从老年人生理、心理的需求出发,以案例为切入点,力求让学生理解并掌握老年人常见疾病的预防措施及治疗原则,培养学生学习的兴趣与实践能力。同时,本书结合思想延伸内容,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
本书除绪论外共有9章,包括呼吸系统疾病预防与护理、循环系统疾病预防与护理、消化系统疾病预防与护理、泌尿系统疾病预防与护理、神经系统疾病预防与护理、内分泌系统疾病预防与护理、运动系统疾病预防与护理、免疫系统疾病预防与护理、感觉器官疾病与护理,系统地介绍了老年人常见病的预防与护理。