本书包含钢琴基础弹奏训练（二） 、钢琴综合弹奏训练（二）、钢琴综合弹奏训练（三）等内容，在实际教学中，教师可根据学生的实际
本书包含钢琴基础知识、钢琴基础弹奏训练（一） 、钢琴综合弹奏训练（一）、儿童歌曲配弹训练等内容，在实际教学中，教师可根据学
本教材基于《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020 年) 》、《幼儿园工作规程)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》《(幼儿园
本书立足于立德树人、理论奠基、重视实践、能力第一的原则，系统介绍了学前教育专业实践过程中的见习、实习的任务模块，分解任务，
意大利人蒙台梭利是世界著名的幼教专家，在教育类内享有很高的声誉。她创造的独特的蒙台梭利教育法风靡世界，对幼儿教育产生了深远
本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6 岁儿童学习与发展指南》为依据，结合国家对幼儿园、幼儿教师标准出台的政策法规编写
本书以 PowerPoint 2016 为主要工具，对多媒体课件的基础知识和技能技巧进行了全面的梳理，通过情景引入学习内容，目标明确，图
本书的编写以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的思想为导向，以学前教育理论为依据，以学前教育实际
本书根据我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》（2016年）的精神，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求编写
本书遵循职业教育课程突出实用性的原则，针对学前教育专业音乐课程教学的特点，并结合编者多年学前教育专业音乐课程教学的经验来编
本书坚持与时俱进的编写理念，充分凸显当前信息化教育改革背景下的互联网+教育特征，根据幼儿师范院校、职业院校教学与国家教师资
儿童手工是为学前教育专业学生开设的重要技能实践课。手工是学前教育教师所必备的手工技能。通过对手工艺术基础知识的学习，学生可
线描是学前儿童表达思想最直接、最方便的一种形式。本书列举了从古到今、从国内到国外的各种时期、风格、画派的线描作品，帮助学前
本书注重美术在学前教育专业上的应用与发展，体现先进的教学理念，基于一切从儿童的学习规律与特点出发，注重学习者获得美术核心经
以《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》，《幼儿园教育指导纲要（试行）》，《3~6岁儿童学习与发展指南（试行）》等为依
