《新理念职业英语 机电英语》是“新理念职业英语”系列教材中的主干教材，可以供机电类各专业使用，旨在培养学生用英语开展专业工作的能力。本教材共十二个单元，涵盖了机电英语机械基础、传动技术基础、电控技术基础、数控技术、机器人技术、走进企业等内容。本教材可基本满足机电类学生专业英语学习需要、教师课堂教学需要及学生相关岗位技能英语需要。   
 

        每单元为一个典型工作任务，全书的各个单元组成该行业主要职业最典型的工作过程，同时每单元又由不同的微任务组成，这些微任务共同组成一个完整的微工作过程。每个单元课内环节包括： Unit Objectives, Warming-up, Reading A, Listening, Speaking, Reading B, Writing, Project八个部分，课外环节包括New Words and Expressions, Grammar, Relaxing 三个部分。
 

        一、课内部分

        1. Unit Objectives

        单元目标部分，提供单元所涉及的主要职业技能知识要素，使得学生在学习开始之前对单元的职业技能目标有一个清晰的了解。

        2. Warming-up

        单元主题的导入部分，设计一些与单元主要工作环节相关的简单有趣、操作性强的活动，既能激发学生的兴趣，导入对主题的学习，又能让学生就此话题交流自身的知识与生活经验，为后面的学习活动做好准备。此部分活动形式包括与各行业工作环节相关的小视频或图片。

        3. Reading A

        必修阅读部分，围绕一篇阅读材料展开一系列的教学活动。每单元根据不同主题、职业岗位或工作活动所涉及的知识，提供行业方面的相关信息，侧重阅读理解和语言知识的输入。阅读材料长度为300 词左右并配备核心词汇，老师带领学生展开一系列的活动，注重学生核心素养培养。

        4. Listening

        听力部分，注重围绕工作过程所涉及到的典型职业活动场景提供相应的听力练习，形式多样，活泼有趣，旨在让学生听懂职场日常业务活动中基本的英文表达。

        5. Speaking

        口语部分，和听力部分所涉及的交际功能基本对应，强调语言的输出，在熟悉典型交际情景的同时，比较熟练地掌握相关交际功能的语言表达方式。任务形式包括对话、角色扮演等，结构小而精，旨在帮助学生在小而精的训练中突破职业院校学生口语瓶颈并熟练掌握典型场景语言。

        6. Reading B

        拓展阅读部分，选取与单元主题紧密相关的专业文章，拓展本单元专业知识的同时，重在培养学生掌握真实工作语料的能力。

        7. Writing

        实用写作部分，以任务的形式，围绕工作场景和工作过程展开实用写作练习，并尽量与本单元的听力、口语部分保持任务的连续性，使学生在同一任务中做到听说读写全面发展。

        8. Project

        单元内容的应用部分，以微项目的形式让学生实践单元的语言技能和职业技能，同时复习单元所涉及的主要微工作过程，从而把英语和职业联系起来，把学习和工作联系起来。项目内容与学生日常生活及将来工作密切相关，提供明确的操作指令，一般以小组的形式完成。
 

        二、课外部分

        1. New Words and Expressions

        Reading A 和 Reading B 的生词和短语部分，包括生词、短语、专有名词、术语等，提供音标、词性和词义。本部分可根据需要在课堂上讲解，也可让学生课外自学。

        2. Grammar

        语法部分，针对本阶段学生遇到的语法难点或重点，侧重语法知识在交际活动中的应用，并帮助学生通过应用掌握语法规则，提升英语水平。

        3. Relaxing

        轻松时刻部分配以行业相关的小故事、小视频、专业前沿信息或概念旨在让学生体会到英语学习的乐趣，激发学生的阅读兴趣，在帮助其拓宽知识面的同时，达到快乐学习英语的目的。