本教材共三篇十二讲：写作基础篇（绪论、审题与拟题、立意与选材、作文格式与作文批改）、题材作文篇（写人作文、记事作文、写景作文、状物作文、看图作文、想象作文）、小学作文教学篇（小学作文辅导、小学作文讲评）。每一讲的内容依据实践规律设计成一个个相互独立又彼此联系的单元。从“案例导引”到“理论储备”，再到“写作训练”，其中穿插“案例分析”“相关链接”“范文引路”，环环相扣地体现出“疑—学—练”的教学思路，基本能满足高等院校小学教育专业学生当前学习和今后实际工作的需要。

        本书既可供高等职业院校小学教育专业教学使用，也可供小学教育工作者参考使用。