为适应高等职业教育改革的需要,本书以高等职业教育对技能型人才的培养目标为出发点,从物流管理人才的职业素质要求出发,以供应链管理领域的相关理论和实践经验为基础精心编写而成。
本书全面系统地介绍了供应链管理的概念、产生及发展历程,揭示了供应链管理与现代企业发展战略的关系。本书既可作为高等职业院校物流管理专业的教材,也可作为物流行业从业人员的培训教材和参考资料。
项目1 供应链管理概述
任务一 认识供应链
任务二 认识供应链管理
任务三 供应链管理与企业经营战略
任务四 供应链管理体系结构
任务五 供应链管理的发展趋势
项目2 供应链设计
任务一 供应链设计概述
任务二 供应链体系框架
任务三 供应链结构模型
任务四 供应链设计的方法、策略以及优化与重构
项目3 供应链管理策略
任务一 快速反应
任务二 有效客户反应
任务三 协同规划、预测和连续补货
任务四 企业资源计划
项目4 供应链合作伙伴关系
任务一 供应链合作伙伴关系的形成与发展
任务二 供应链合作伙伴关系的作用
任务三 供应链合作伙伴的选择
任务四 供应链客户关系管理
项目5 供应链管理环境下的库存管理 任务一 库存管理概述
任务二 库存管理内容
任务三 供应商管理库存
任务四 联合库存管理
项目6 供应链管理环境下的采购管理
任务一 采购概述
任务二 从传统采购到供应链采购
任务三 供应链管理中的准时制采购
项目7 供应链管理环境下的生产管理
任务一 传统生产计划与控制
任务二 供应链管理环境下的生产计划与控制
任务三 供应链管理环境下的生产策略
项目8 供应链物流管理
任务一 物流管理概述
任务二 供应链管理环境下的物流管理
任务三 物流管理战略
任务四 第三方物流与第四方物流
项目9 供应链风险管控与绩效评价
任务一 风险与安全管控
任务二 供应链绩效评价体系
任务三 供应链绩效评价方法
项目10 国际供应链管理
任务一 国际供应链的形成和发展
任务二 国际供应链的特点及风险因素
任务三 国际供应链的运营实践
参考文献
本书根据针对相关专家的意见,分析物流管理专业课程设置和课程的内容情况,本着循序渐进由易到难得原则设计了6个项目:认知供应链
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本教材立足供应链金融主体的工作岗位,以真实业务场景作为【项目导入】,布置典型工作【任务清单】,让学生带着任务学习【必备知识