山西省“十四五”首批职业教育规划教材立项建设教材 基于工作过程为导向及学生认知规律重构教学内容,整合为“理论”“技术”和“项目”三大部分,由理论到技能,由简单到复杂,由学习任务到工作项目,逐层递进。活页式编写,思政融入
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本书根据高等职业教育人才的培养目标及最新的有关国家标准或行业标准,结合建筑室内设计课程的教学要求和企业用人需求编写而成。全书
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本书是根据高等职业教育土建类专业人才培养目标的要求,结合高等职业教育的教学特点,按照国家颁布的《建筑与市政工程施工质量控制
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本书是按照国家对高职高专人才培养的标准要求及高职高专的教学特点编写而成。在编写过程中,考虑到培养对象的职业性,注重基本知识
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