本教材的内容按传染病护理总论、病毒性疾病、细菌性疾病、寄生虫病、立克次体病、螺旋体病的顺序编写,注重内容的实用性、先进性和
本书依据教育部《高等职业教育专科信息技术课程标准》及国家卫生健康委员会《关于加强卫生信息化建设的指导意见》编写而成。 本
护理礼仪与人际沟通是护理人文素质教育的重要组成部分,对护理工作者来说是与患者及相关人员进行交流,保证护理工作顺利进行,以及
《内科护理学实训与学习指导》作为《内科护理》配套使用的教材,本书分为实训指导和学习指导两个部分,学习指导的章节安排与主教材
内科护理是一门重要的临床护理课程,是关于认识内科疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学,是临床各科护理的基
我国人民健康形势严峻,党中央、国务院高度重视人民健康,护理作为医疗服务的重要组成部分,对提高人民的健康意识,改善人民的生活
社区护理作为高等医学院校护理专业使用的重要课程,是将公共卫生与护理学理论相结合,用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。
病原生物与免疫学课程教材的编写遵循以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准的职业教育指导思想,总体编写思路是强调理论与
本书以《生理学》教材为依据编排内容。 实验指导部分选取的内容为经典生理学实验和创新性实验模拟临床工作,注重培养学生对
护理学导论是护理专业学生的必修专业基础课程。本书以现代医学模式和整体护理模式为指导思想,针对高等职业教育护理专业学生的特点
根据国家卫生健康委员会《关于印发国际疾病分类第十一次修订本(ICD-11)中文版的通知》精神,本版教材最大的特点是依据最新ICD-11
护理伦理学是伦理学的一个分支,是伦理学与护理学相交叉的边缘学科,是研究护理人员职业道德的科学。本书以伦理学的基本原理为指导
本书是十三五职业教育国家规划教材,全书共8章,具体包括康复护理学概论、康复护理学理论基础、康复评定、康复治疗技术、常用康复
《康复护理学学习与实训指导》是十三五职业教育国家规划教材《康复护理学》的配套教材。本书编写的目的是在产教融合、校企合作和理
-
护理心理学是护理学与心理学相结合的一门交叉学科,它将心理学的理论知识和干预技术等运用于现代临床护理工作中,从护理情境与个体