本书紧密围绕了教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，对中小学心理健康教育的指导思想、原则、任务与目标，不同年龄阶段的教育内容，开展心理健康教育的途径和方法等，都作了明确的规定。《纲要》强调，开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实效性的要求而进行编写。

        本书分为十二单元，分别涉及小学生心理健康与辅导概述及理论基础，小学生认知、情绪、意志力、自我意识、品德、人际交往、学习心理、性别角色等的教育与辅导，此外增加了小学生常见心理问题与辅导、小学生心理健康与辅导活动设计的内容。每一单元包括案例引入、课堂互动、知识窗、知识延伸、小练笔、案例分析、在线课后知识检测、实训检测等环节，遵循课堂教学基本规律，理论联系实际，使读者能够全面系统掌握小学生心理健康与辅导的相关知识。

        本书可作为广大小学教育专业师生使用，也可为对于小学生心理健康教育与辅导感兴趣的社会人士提供参考。