本系列教材顺应新时代发展步伐，内容新颖，难度适合，符合学生发展需求，践行立德树人根本任务，有机融入课程思政元素，自觉坚定文化自信。它既符合当代教学要求又贴近学生实际需求，并具有如下鲜明特色：

        1. 体现整体性和层次性，循序渐进

        在编写本系列教材过程中，我们注重结构体系编排科学合理，每单元内容的整体性和连贯性，确保每个单元围绕同一主题展开，各个环节紧密相连，形成有机整体。基于对大学生英语水平和高校英语教学现状进行开发，充分考虑基础教育阶段和高等教育阶段英语教学的衔接，各分册、各单元、各板块内容相互关联，环环相扣，难度、挑战度设计合理、科学，具有良好的递进性和层次性，符合学生的认知发展规律。

        2. 体现价值引领和时代气息，有机融合工具性和人文性

        本系列教材以人与自我、人与自然、人与社会的关系为主线，在选材方面具有鲜明的思想性、经典性、时代性、趣味性和发展性，自觉融入社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，体现中国特色、中国风格，同时积极反映世界科技新进展，吸收人类文明优秀成果，体现多元文化和对比文化的国际视野。以单元主题为线索，题材和体裁丰富多样，采用多技能大纲模式，发展学生的英语听、说、读、写、译等语言技能和外语综合应用能力，培养他们的语言感知能力和语言鉴赏能力。引导学生深入阅读、思考和讨论，树立正确的世界观、人生观和价值观，提升跨文化意识、批判性思维和创造性思维，为成为具有前瞻思维、国际眼光的人才提供有力支撑。

        3. 突出“以生为本”“体验式学习”的思想

        本系列教材立足我国当代大学英语教学的发展特点，充分考虑学生的学习特点和需求，注重教材的实用性和趣味性，强调以学生为中心，以活动为导向，基于问题链设计练习形式，以面向真实世界的任务和项目为驱动，融语言学习于真实的活动之中，学练结合，让学生在互动中相互学习、共同进步。通过教授学习策略和方法，拓展学生的学习资源和渠道，培养自主学习能力和终身学习意识，激发学习兴趣，提高学习效率。

        4. 提供丰富的立体化配套教学资源

        为积极推进二十大提出的“教育数字化”，本系列教材配有完备的立体化教学支持系统，充分利用各种信息技术手段提升学生的学习效率和教师的教学效果。借助网络自主学习平台、新思课堂、教学资源库、多媒体学习软件等，实现服务立体化，方便师生进行线上线下、课内课外相融合的教学和学习，满足数字原住民的学习需求。

 

        本书为《新思大学英语综合教程1》的配套学生评价手册，具体结构如下：

        Section One Consolidate Your English

        此板块细分为三个部分，对主教材中Text A和Text B的词汇和句型等做了详尽的注释。

        I. Vocabulary Consolidation

        此部分对主教材课文中出现的词汇和短语，尤其是核心词汇和重点短语进行讲解。书中除给出具体语境中的例句运用外，还提供了构词、搭配、派生词、同义词、反义词、词义辨析、用法解析等内容，帮助学生从多角度领悟并有效掌握相关词汇和短语。

        II. Structure Analysis

        此部分对主教材课文中出现的难句或长句进行讲解，主要包括句意、解析和语法拓展等内容，帮助学生提高语言感知能力、逻辑关系分析能力和语言组织能力，使他们更深入地理解课文主题和结构。

        III. Word Test

        此部分是对单元核心词汇的巩固练习，选取与单元主题紧密相关的文章，以达到学以致用的目的。

        Section Two Use Your Language

        此板块细分为五个部分，依据全国大学英语四级考试的题型设计习题，以提升学生的听、说、读、写、译等英语语言技能和综合应用能力。

        I. Writing

        此部分与主教材的单元主题紧密结合，设计多样化的写作任务，如图表作文、议论文、说明文、描述文等，引导学生学会有效地构思和组织文章，提升学生的写作能力。

        II. Listening Comprehension

        此部分基于主教材的单元主题，设计新闻报道、长篇对话、短文听力等多种听力练习，从多方面、多角度拓展听力内容和形式，帮助学生全面提高听力水平。

        III. Speaking Out

        此部分结合主教材的单元主题，设计短文朗读、简短回答、个人陈述和双人互动等多种口语练习，提升学生的口语表达能力和跨文化交际能力。

        IV. Reading Comprehension

        此部分对接主教材的单元主题，选取了难易适中的阅读材料，设计选词填空、快速阅读、长篇阅读等多种题型，提高学生的阅读理解能力和批判性思维。

        V. Translation

        此部分围绕主教材的单元主题，精选与中国优秀传统文化相关的素材，让学生在理解原文的基础上，专注于译文的表达习惯、连贯性和流畅性，提高学生的翻译水平，培养学生的家国情怀。