本教材基于《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020 年) 》、《幼儿园工作规程)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》《(幼儿园教师专业标准(试行)》与《教师教育课程标准(试行)》等文件精神与高职高专学前教育专业教学标准的要求,借鉴基础教育领域教师职业道德研究的既有成果，结合当下幼儿教师职业道德的实际，理论联系实践，做到基于理论强化实践、以生为本、专业发展。

        本书既可作为各类院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园工作人员及其他工作人员的参考用书。